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《树立目标,放飞梦想》主题班会  

2016-03-28 16:58:45|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题:《树立目标,放飞梦想》

背景寒假过后,班上同学表现出对学习的迷茫,没有自己的目标,作业拖拉甚至欠交、上课吃零食、讲笑话等不良学习习惯频频出现。

目的:使同学们重新确立目标,增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功。通过此次活动,形成良好的班风学风,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

班会准备:

1 召集班干部开会,讨论班会的流程及活动。

2 、搜集小品与视频资料。

3 、找班级的科任老师并录下鼓励学生的视频。

主办班级: 高一(2)班

参加对象: 高一(2)班全体同学、班主任

时间: 高一寒假过后,第一次班会课

地点: 高一(2)班教室

设计人: 班主任、班委

主持人:班主任  

基本步骤

一、利用小品换位思考,引出班会主题。

欣赏小品,小品内容:让几位学生表演他们近期上课时的表现。底下的学生可以想象成自己是老师,体会一下老师的感受。

师:大家看完了这个小品,可以想象一下,如果你们是老师,会有怎样的感受,谁来说一下。

生:........

师:你们真的想一直这样下去吗?

生:........

师:很好,我们是先进的班集体,我相信这样的情况只是暂时的,只要我们树立自己的目标并为之努力,一定会越来越好,所以我们今天的班会主题是《树立目标,放飞梦想》

二、播放《死亡爬行》励志短片

师:大家看完这个短片,有什么感想?

生甲:..............

生乙:............

生丙:............

师:一个人不成功是因为没目标,没梦想,没自信,不知道自己的潜力有多大。人要有目标,如果没有目标,就没有了动力,就没有了努力的方向,在奋斗中有了困难就会让我们自暴自弃,半途而废。所以,同学们,我希望你们每一个人都有自己的梦想与目标。当然,在这个过程中,我还有我们班的科任老师会无条件地支持你们,给你们鼓励和帮助。

三、让学生畅所欲言,说出自己的梦想,并讨论如何实现自己的梦想。

师:我相信每一位同学都有自己的梦想,你们不是经常说,梦想是要有的,万一实现了呢。

有没有同学能说说自己的梦想?

生甲:我的梦想是..........

生乙:..........................

生丙:..........................

师:同学们,刚才我们都听了你们的宏图大志,现在应该是热血沸腾了吧,这样算来,要实现的梦想,现在就要开始行动了,大家觉得实现梦想容易吗?

生:不容易

师:那么同学们会如何去实现自己的理想呢?你有什么具体有效的措施呢?现在请大家讨论一下看看,可以就某一具体的梦想来谈谈。

随机采访5位同学,并根据同学的回答做适当的点评:你说得很好,希望你马上行动起来;太棒了,要坚持啊!很好!我为你加油等。

师:同学们,昨天的理想就是今天的希望。今天的理想就是明天的现实。我相信只要从现在开始,确立理想,扬起理想风帆,并始终为理想不懈努力,就一定能达成理想,驶向未来彼岸。

四、让学生写下一个个小目标,并贴于教室的目标墙上。

师:梦想是笔,写出人生之光,梦想是光,照亮黑暗的街,梦想是街,走出自己的路,梦想是路,带你走向成功。我们知道大的梦想是由一个个小目标组成的,那么现在的你又有怎样的目标和理想,我希望大家能写下自己的小目标。我先发给每人一张叶子型的纸。请同学们在白纸上写下:

我的期中考试的目标是:

我的期末考试的目标是:

我的高考目标是:

我为了我的目标将做到:

然后将其张贴在2班的理想之树上,相信我们的理想之树一定会茁壮成长,结出累累硕果!

五、播放科任老师对班级的鼓励与希望的视频。

师:我们班的科任老师都非常喜欢和关心同学们,他们在百忙之中抽空录下了鼓励大家的视频。

播放视频

师:大家看了之后,有没有要对任课老师说的话?

生甲:............

生乙:............

生丙:............

师:所以我们要努力做好自己,让老师们能更加喜欢我们班,更加对我们有信心。你们能做到吗?

生:能!

六、总结。

    今天的班会课很成功。在今天的班会课上,同学们都表现得很积极、很认真,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,以前所未有的严肃态度去思考自己的未来,设计人生的发展方向,思考应如何去实现理想,老师感到非常的欣慰,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的梦想一定能实现。也一定会在两年半后的高考中取得成功!在这里:我有三句话和同学们共勉:1、相信自己,一切皆有可能!2、追求理想的道路离不开眼泪和汗水。3、坚持和脚踏实地是实现理想的重要法宝!同学们,让我们一起努力,把我们班变成积极向上,团结奋进的班集体吧!

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